Dispositifs d'aide
Pour donner toutes les chances aux élèves d’atteindre l’excellence et de choisir la meilleure orientation pour eux, de nombreux dispositifs d’aide sont à leur disposition au lycée.
Certains dispositifs sont mis en place pour tous les élèves, d’autres sont mis en place en fonction des besoins de chacun, au cas par cas:
Dispositifs d'aide | |||
---|---|---|---|
Secondes | Premières | Terminales |
|
Pour tous les élèves du niveau | |||
Des devoirs surveillés | Des devoirs surveillés, des bacs blancs certains samedis matin et des oraux blancs pour se préparer aux épreuves à venir | ||
En fonction du besoin de l'élève, au cas par cas | Heures de soutien par le biais du dispositif "lycée de la réussite" | ||
Accompagnement personnalisé dans certaines matières les mercredis après-midi | |||
Adaptations scolaires : plan d'accompagnement personnalisé (PAP), projet d'accueil individualisé (PAI) ou projet personnalisé de scolarisation (PPS) | |||
Cours de français langue étrangère (FLE) pour les élèves allophones, pour les aider à acquérir rapidement une maîtrise du français oral et écrit | |||
Tutorat, où l'élève est suivi et aidé par un élève de terminale | |||
Stage de mise à niveau de 4 jours en août pour les élèves passant en première et en terminale | |||
Pour les élèves souhaitant candidater pour une université anglophone (anglaises avec UCAS, canadiennes avec McGill, irlandaises, hollandaises,etc.) l'intervention d'un coordinateur pour les aider à préparer leur dossier de candidature pour ces universités (conseils, lettre de recommandations, etc.) | |||
Stage pédagogique lors de la première semaine de vacances de la Toussaint où l'élève choisit d'approfondir la maîtrise du français et/ou de la méthode. |
Les dispositifs adaptés aux besoins des élèves leur sont attribués soit en amont de la rentrée, suite à la rencontre d’inscription avec le directeur des études et/ou le chef d’établissement, soit au mois d’octobre, une fois passés les conseils de classe de mi-trimestre et après obtention des résultats des premières évaluations.